雨過天青——一個媽媽的心路歷程
大女兒從嬰兒時期就是個敏感心思細膩的孩子，白話一點的說法就是她打從出生就是個「難搞」的孩子。她從剛出生一直到六七個月大，不論白天還是晚上，總是睡一兩個小時就會醒來，偶爾可以睡滿四個小時，就像是天大的恩賜一樣，總會讓我高興個一整天。
七個月之後雖然睡眠時間拉長，但因為長牙了，就開始了她磨牙的習慣，自此每夜磨個不停，詢遍醫師也束手無策。除此之外，每晚到了就寢時間，就是我最頭痛的時候，因為她非常難入睡，總要我抱著或用袋鼠背巾背著，邊繞家裡的餐桌走邊哼歌安撫，每每要繞個30分鐘至40分鐘才能見效，如果要她自己入睡，那根本是不可能的事，因為她會因此而哭鬧直到吐的滿地滿床才罷休。另外半夜驚醒哭泣的情況每晚總要發生個一兩次，直到三歲左右頻率才稍減。
除了睡眠的問題，生活上的瑣事說她敏感心思細膩真的還不足以形容，食物方面她非常挑剔，顏色不好看的，質地太柔軟的，有特殊氣味的……等等，除了例行不肯吃的東西外，今天愛吃的，明天她也不見得賞臉，所以準備她的食物也是令人頭疼的事。另外，她對於大動作的活動特別地小心翼翼，從學走路一直到在公園玩大型遊樂器材等，她都是先仔細觀察分析，有把握了才會做下一個動作，平常也不會像同年齡的孩子一樣橫衝直撞，亂跑亂跳，長輩朋友都稱讚她是個穩重守規矩的孩子，當時我也因此慶幸自己的孩子乖巧又聰明，殊不知這其實是她感覺統合失調的一個表現。這些「難搞」的症狀因為每天發生，久而久之也就習慣成自然，以為是這孩子天生的氣質，應該會隨著她的成長慢慢改善，直到她滿四歲開始去上幼稚園，情況不但沒好轉反而急轉直下。
剛開學時，她表現十分良好，別的小朋友哭得一蹋糊塗，她反而開開心心地上學，大方主動又配合，頗受老師的稱許。兩週後惡夢來了，早上哭著不肯上學，晚上噩夢連連，踢床，大哭大叫，磨牙持續整夜，一定要我睡在身旁牽著她的手才安心，我和她的睡眠品質大受影響，導致白天情緒精神不佳，能夠承受的壓力更低，晚上更難入睡也睡得更差，整個陷入惡性循環中。後來，甚至還出現不斷洗手的強迫性症狀。當時跟老師溝通推測，因為她就讀的是十分嚴謹的私立小學附幼，對孩子的要求較高，雖然她從來沒被老師指責處罰，但老師在處罰別的小朋友時她都看在眼裡，無形中對她造成極大的壓力，加上大班的小朋友對她不太友善，常常惡言相向，杞人憂天的她累積的壓力一次釋放，一發不可收拾。這段期間，除了幫她轉到適合的學校外，婆婆媽媽朋友等提供的各種解決方法偏方都試過，卻不見明顯的改善。
直到找到了啟端職能治療師的協助，情況才立即有了180度的轉變。
當時進行的療程並不複雜，包含每周一次 感覺統合 治療，回家配合進行兩到三樣的運動，使用治療刷刷身體，和每晚拍臀部薦椎位置約5分鐘。這樣的活動才進行了三天，磨牙和作惡夢踢床哭泣等情形就停止了，一個星期之後，她主動要求要回她的小床睡覺，從嬰兒時期以來不曾消失的夜哭幾乎沒有再出現過，簡直像變魔術一樣神奇。當時適逢寒假，開學後她即將到新學校就讀，讓我們如臨大敵，一直擔心舊事重演，因此事先和園長老師溝通多次，還想好了因應對策，沒想到她適應得非常好，老師們說她看不出有任何問題，園長甚至說她是全校最開心的孩子，之後她在班上一直是老師的得力助手，協助照顧其他小朋友，還參加了學校的舞蹈社，在聖誕節和畢業典禮時擔任主角，一點都不怯場，而且動作優美地獲得滿堂彩。
大女兒現在剛升上小二，每天吃的多睡的好，雖然瘦但是身高都是班上前三名。她偶爾還是容易緊張，耐力和動作協調也差強人意，但在校各項表現都還不錯，一年級上學期獲選好兒童，下學期當選校模範生，老師很稱許器重她，同學們也喜歡跟她相處。由於她的治療課程還持續進行，我常常被其他孩子的家長問到，她看起來很好呀，為什麼來上課呢，這時我就會認真地從頭到尾把這段心路歷程說給他們聽，希望他們對自己，對孩子，對治療有信心，困難終將會度過，孩子的潛力無窮，一定會出現令人驚喜的轉變！
*圖片非當事人
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