啟端小故事大分享——翔翔
來啟端評估的這天，翔翔緊張的黏著媽媽，兩歲多快三歲的他正處於大量探索及開始多話的年紀，但翔翔現在卻是一臉緊張，除了叫喚媽媽，沒有發出任何其他聲音。媽媽擔心翔翔不會講話、不敢盪鞦韆、害怕踩沙地、也不喜歡人多的地方。翔翔會看著評估室裡各種色彩鮮艷的好玩玩具，卻不敢主動拿起來玩，只有在媽媽拿給他時，他才會伸手接下。相較於其他同齡小孩，翔翔顯得安靜許多，醫院的評估結果顯示翔翔是位 發展遲緩 的兒童，並伴隨觸覺防禦及重力不安全感。
還記得那天跟翔翔的第一次面對面接觸是我剛好經過正在跟媽媽玩球的翔翔身邊，我替他撿起滾到一旁的紅色小球，沒想太多的我逕自伸手想要將球直接地給這位可愛的小男孩，沒想到獲得的第一個反應卻是他慌忙地快步跑到媽媽身後躲起來。我換個方式，跟翔翔保持一定距離地將球滾向了他，待我走遠後，翔翔才緩步離開媽媽身後將球撿起，依然安靜的評估教室，只偶而傳出翔翔小小的笑聲。
翔翔是個溫和的孩子，不過畢竟正處於愛玩的年紀，所以在正式開始上課後，運用翔翔喜愛的球類及好玩的遊戲，翔翔漸漸地跟我熟悉起來，但這時的他還不太能在媽媽不在場的情形下上課。翔翔在課堂中玩了各種富含大量本體覺及觸壓覺的遊戲，翔翔最愛的是各類攀爬遊戲還有變成各種口味的「翔翔三明治」。除了翔翔在啟端的課程，也因著家長在家認真執行回家作業，翔翔整體的緊張焦慮感越來越少了，動作發展也漸漸追上實際發展年齡，再加上適當的前庭刺激，翔翔的口語能力也漸漸提升了，一開始是越來越多的仿說，從一個一個的字，變成一個兩個的單詞，慢慢串成一句話！而越來越有自信的翔翔，也總是對著老師給的各個遊戲大聲且開心的說「好！」。
最近，不管是動作、認知、口語，各方面都有進步的翔翔玩得越來越好了，口語也從開始的仿說變成主動表達，構音也越來越標準，還會拿故事書要求別人聽他講故事，媽媽也說翔翔現在不像從前那般膽小了，幼兒園的生活也適應得很好，現在的翔翔像一隻小麻雀，隨時隨地都在講話。從害怕到愛上盪鞦韆的他，甚至還會在老師要將鞦韆停下時，大聲的跟我說：「我還要盪鞦韆！」。
翔翔媽媽甚至因此有了新的煩惱，只好問老師：「老師，怎麼辦？翔翔越來越皮了，而且好吵！」看著媽媽說這句話時帶著的大大笑容，你會知道，這孩子的潛力還不只這些呢！在啟端，這只是眾多例子的其中之一，讓我們跟孩子一起成長茁壯吧！
Photo by: Lili Vieira de Carvalho