教養

權柄(不專制也不放縱) 教養

近幾十年的研究顯示,「權柄教養」(authoritative parenting)是撫養有生產力、適應性強、功能正常孩子的最有效作法。那「權柄教養」看起來是什麼樣子的?傾聽你的孩子、驗證他們的感受、並避免被捲入「爭論漩渦」,並將決定權留給你,而不是留給他們。

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感覺處理障礙

感覺處理障礙 (SPD)

詢問患有學習和行為障礙的孩子的父母,他們的孩子是否在感覺處理方面遇到問題,他們中的許多人會以響亮的「是」回答。雖然人們普遍認為,大多數患有自閉症譜系障礙的兒童在整合感覺輸入方面存在困難,但醫學界正在更密切地研究不屬於自閉症譜系障礙的兒童也不同程度地經歷這些問題的事實。

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才藝

開學了,怎麼為孩子選才藝項目呢?

為了讓孩子多元的學習與發展興趣,幼稚園會提供多樣化的課程選擇,諸如:美術、陶藝、手作、繪畫、足球、珠心算、音樂、舞蹈、律動、打擊、烏克麗麗、科學、體操、游泳。

家長對上小學的孩子的課後安排,更是在各種各樣的才藝教室之間選擇障礙。

面對五花八門的項目,怎麼樣才能找到最適合孩子的呢?

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自閉症

安定舒適整合課程對自閉症的好處

自閉症譜系障礙根據中華民國自閉症基金會的定義,是一種先天性腦部受損所引發的發展障礙。

自閉症的核心症狀之一,就是欠缺社交互動(延伸閱讀:知己知彼:自閉症的社交直覺困難)。另一個很常見的自閉症症狀則是對外界的刺激過度敏感,光、聲音、觸覺、氣味、口感都可能有不同程度的敏感。多重迷走神經理論權威波吉斯教授曾經做過一系列的研究實驗,其中「聽音樂計畫」是針對自閉症的研究,這些孩子們聽一種經過電腦特殊處理的音樂,結果超過一半的孩子不但改善了聽覺過度敏感的問題,也開始有自發性的雙向語言溝通、直接改善了社交互動。

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激勵策略

增強ADHD孩子適應力的6個 激勵策略

「如果有一片不足的海洋,就一定有能力的島可以高過水面」哈佛醫學院任教的 Robert Brooks 博士認為「ADHD孩子都有其長處(在此統稱能力島)」他在《培育能力島》的書籍中寫道:父母必須欣賞孩子的長處,然後花時間和精力識別和發揮這些長處,幫助孩子培養從困難中快速恢復的能力以期達到自信。

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