04/01/2016
by 啟端編輯
29/12/2015
by 啟端編輯
越來越多人談論「直升機父母」的教養方式。前史丹佛大學教務長 Julie Lythcott-Haims 也發表了文章，談論史丹佛大學的大一新生。他發現他們都絕頂聰明、在課業上表現燦爛卓越，但他們似乎越來越沒有照顧自己的能力。這些孩子的父母介入他們的生活越來越深，每天要打許多通電話一再確認孩子生活的每一個面向都沒有遇到困難。這位在世界第一流大學任職的教育專家看見這些父母是如此盡心賣力地要確保孩子的成功、保護他們遠離一切的失敗、失望、和困難。
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25/12/2015
by 啟端編輯
《論語》先進第十一：子路問：「聞斯行諸？」子曰：「有父兄在，如之何其聞斯行之？」冉有問：「聞斯行諸？」子曰：「聞斯行之。」公西華曰：「由也問聞斯行諸，子曰『有父兄在』；求也問聞斯行諸，子曰『聞斯行之』。赤也惑，敢問。」子曰：「求也退，故進之；由也兼人，故退之。」孔老夫子強調因材施教，他對他的弟子觀察仔細，用心分析教育方向，以造就他們，真是教師楷模。
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16/10/2015
by Su River
什麼是過動兒？
隨著現在網路日益發達，育兒相關資訊比過去更容易取得及討論，「過動」這個名詞也開始愈來愈受大家重視，可是卻也造成了一種現象，一旦孩子被學校老師或甚至是身旁的大人提醒「他是不是太過 好動 ？」「他怎麼都靜不下來，是不是過動啊？」就很容易引起家長的恐慌，擔心自己的孩子是不是真的有問題。
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16/05/2015
by 啟端編輯
有些孩子看起來很健康，但總是顯得笨手笨腳，或會出現過度的情緒反應，不善處理人際關係，也常常因為課業的問題而被老師、家長誤認為不認真，其實，我們可能都誤會這些孩子了。
1. 什麼是感覺統合?
「感覺統合」這個聽起來專業的名詞，最早是從美國一位專業的職能治療師艾爾絲（A . Jean Ayres）所提出的，簡單來說，感覺的經驗包括觸覺、運動覺、覺察身體各部位的感覺、視覺、聽覺和對地心引力的知覺等，我們的大腦對這些訊息所解釋的過程，就叫作「感覺統合」。
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