長年旅居國外的我，為了要給孩子最好的教育，因此從幼稚園就讓珊珊念國際學校，去年由於珊珊常常在學校發脾氣、老師若拿走她手上正在玩的玩具，她就馬上大哭、還會抓自己的臉到流血。因此學校老師請我到學校，並希望珊珊可以暫時不要到學校，怕她會傷害別人、傷害自己，此外也強烈建議讓我帶珊珊去看醫生，老師覺得珊珊有 社交障礙 ，有可能是自閉症。當下的我，腦中一片空白，完全不知道要怎麼回應老師。
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不到三歲、自閉特質的小玉，遇到不順心的事就會倒在地上大哭大鬧，少與人有眼神接觸且與他人零互動，只看輪子和滾球，也不太說話，會說的字只有三個。束手無策的媽媽希望能透過啟端改善小玉的語言、情緒與人際互動，也想要知道如何幫助孩子。
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和大班的小宏的相遇是在前年的暑假專注力團班，媽媽當初想要加強小宏的專注力，且想證實「啟端」是不是如朋友口中說的那樣「厲害」。
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與小力的相遇是在去年一月，小力的媽媽是透過網路上找到我們的，媽媽說：「我搜尋網路上的職能治療，只有你們的網站給我感覺最專業，也有許多課程，感覺能透過跟吳老師諮詢，找到最適合小力的治療方案，幫助小力進步，開口說人話！」、「比起來，從印尼飛過來就一點也不遠也不辛苦了！」、「如果農曆過年有營業，我想帶小力來上課！」
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吳老師和陪伴訓練的治療師們您們好：
和妳們分享孩子在啟端治療後的進步，因為你們，我才能看見孩子進步的點點滴滴，寫這封信是因為想要告訴你們，啟端的治療成就孩子的進步，也讓學校老師雀躍不已，所以想把這份喜悅與興奮的心情傳遞給妳們，藉由分享也希望給啟端治療團隊鼓勵。
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很多家長來電詢問我們課程的時候，常常會想知道我們將會用什麼樣的課程來幫助他的孩子。其實就像我們因為咳嗽去看醫生，負責任的醫生總要問很多問題、要量體溫、甚至要檢查呼吸道，為的是要確認是什麼造成的咳嗽，而不是直接開咳嗽藥，卻不管病源。我們在聽家長陳述症狀，也需要治療師謹慎地找出症狀的根源，才能給孩子最快而有效的療程。這也是為什麼啟端的治療師面對每一個孩子都非常用心，因為即使是外顯症狀類似的孩子，也可能因著背後成因不同，而有全然不同的治療方式。
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啟端的家長們真的很可愛，看到孩子在啟端上課有成效，都會用他們的方式表達謝意。最近小杰的爸媽看到小杰的進步，就寫了一篇短文給我們，文章雖然短，但是裡面有對孩子濃濃的愛、有好多的開心，讀起來暖洋洋地。
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2017年三月甫在美國推出的最新音樂課程「安定舒適整合課程」，自啟端同步引進之後，非常多家長跟孩子來親身經歷這個簡單有效的課程，好評不斷。在這裡再跟大家分享最近的新案例，讓您更進一步了解它的效果。
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小宇現在是個溫和帥氣的孩子，而且成績優異，不過他可不是從小就這麼出色。現在讓小宇媽媽來分享小宇成長的故事吧！
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不久前接到阿妞的媽媽來電，告訴我當年那個自閉的小女孩已經長大了，現在過得很好，生活獨立性也沒問題，而且有一份很好的工作。我掛了電話之後，陷入了深深的回憶中，在檔案中翻出了阿妞當年小學畢業個展的照片和阿妞媽媽當年寫的文章，回憶著那個高高壯壯、打起人來非常痛的孩子，在我這裡上課的點點滴滴……。
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