- 每天至少60分鐘中等至劇烈強度的體能活動
- 學齡前兒童每天應分段進行並累積180分鐘的體能活動
- 休息或下課時間加5~10分鐘的簡短活動時間
- 增加體育課時數能提高考試成績
- 培養步行習慣
- 送孩子可促進體能活動的禮物,例如球類、腳踏車,家長陪著玩
「安定舒適整合課程」是一套新的課程,這套課程用非常有趣的方式——聽音樂——來進行。這套做起來輕鬆愉快的課程背後卻有非常堅實的醫學理論做後盾,還有專業研發團隊長達20年的努力,讓這個課程真正落實成為一套強大的工具,幫助孩子們能從焦慮不安的各種狀況中走出來,像是睡眠障礙、消化問題、焦慮緊張、社交問題等等都可以看到改善,讓孩子之後的感統課程做起來能更快見效,治療師的治療事半功倍。
Read More›友伴關係對孩子們來說是很重要的,孩子們在遊戲中會發現有人一起玩,比自己一個人要好玩。但是很多自閉兒在學校是很孤單的。他們並不是不想交朋友,也不是害羞不敢表達,但是因為有些自閉的特質讓他們在孩子中不容易交朋友。即使其他孩子願意跟他一起玩,也常會遇到「你要一直當鬼才讓你玩」之類的不平等條件。他們因為平時不容易被接納,還覺得同學願意跟他玩而為此高興不已。自閉兒在社交上的困境是怎麼來的呢?常見有下面的幾個狀況在困擾著他們:
Read More›亞文是個帥氣的大學生,聰明的他唸的是頂尖的國立大學。他是一年前來到啟端的。那個時候,他沒有辦法跟同儕互動,情緒控制出現嚴重問題,大大影響生活和學習。他曾經去尋求精神科的協助,嘗試過數種治療方式,後來才發現精神狀況其實很穩定,精神科醫師也沒辦法改善他的問題。亞文那時候已經打算休學,情緒起伏太大,讓他生活大亂,非常沮喪。
Read More›依據台灣健保資料庫(1998-2010)的比較資料,自閉症同時具有 焦慮 問題的比例相當的高。ADHD 的孩童中也有25%同時有焦慮症,除了注意力問題外,同時過度擔憂、情緒不穩,思考欠彈性等症狀,這些是焦慮症常見的症狀。因此常看到 ADHD 孩童把指甲啃咬到禿禿的狀況,甚至手指皮破血流的程度;以及睡不安穩。
Read More›2018年1月9日在哈佛醫學院網站上的一篇文章提到有幾種情況下,孩子會呈現專注力不足、動個不停的類似ADHD(注意力缺失過動症)徵狀。
如果一個孩子動個不停、專注力不足,很容易就被家長或老師懷疑是「過動」,但是專注力的問題並不是ADHD的專利。雖然4~17歲的孩子有十分之一會被診斷出是注意力缺失過動症,但是專注力不足、好動、衝動這些徵狀其實還有許多更平常的原因。
Read More›2017年三月甫在美國推出的最新音樂課程「安定舒適整合課程」,自啟端同步引進之後,非常多家長跟孩子來親身經歷這個簡單有效的課程,好評不斷。在這裡再跟大家分享最近的新案例,讓您更進一步了解它的效果。
Read More›日本幼稚園不論公私立,教室設備均非常簡樸。日本教育體現「以人為本、以孩子為中心」的教育理念:人要發揮自己的潛能,不能變為「成品」的奴隸。
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