看著缺氧腦傷後遺症的浩浩只能仰躺著一動也不能動，連順利呼吸都顯困難。
浩浩因此常常會嗆到，再加上他全身張力高，常處於全身用力的狀況，因此第1堂課就幫他做量子反射整合治療方案，大概在療程準備點快結束時就明顯地感覺到他開始放鬆了，接著做神經反射整合療法的Moro反射時便發現他呼吸開始變得越來越順、平穩，頻率也愈趨規律，在做觸覺整合按摩時做著做著他就睡著了。
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我的孩子從小就是特殊兒，現在已是高二的大男生，前陣子去大雪山玩，他說聽到成群蜜蜂嗡嗡叫，緊張害怕到整個身體都縮起來，但我跟他爸一隻蜜蜂都沒有看到也沒聽見蜜蜂翅膀震動與空氣形成的共振聲，身為職能治療師的我當下判斷小志應該是聽覺敏感，在吳老師評估諮詢後幫小志進行「安定舒適整合課程」來降低敏感症狀。
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小俊原本在台北念幼兒園時都很好，但3歲時舉家搬至桃園換學校後，三不五時老師就會跟我說，其他小朋友常常告狀小俊講話很大聲，有時也會打人、推人，再加上轉學生們和舊生們格格不入，讓他適應的困難更加劇烈。老師說小俊已是中班的孩子，但仍需要半年的時間適應有點太久了，因此開始研究才得知職能治療可以幫助孩子。之所以選擇啟端，除了網路上推薦外，小俊2歲在台大看構音的老師也建議我們來啟端。
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一直以來因為在意他人想法，因此做事、說話時，我都會考慮非常久甚至不做、不說，也因為這樣許多人都覺得我的態度冷淡、高傲，鮮少與我交談，更別說成為朋友了。
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一年多前中班的娜娜因為老師說他都不說話也不跟其他小朋友互動，只黏在老師身邊，在家看到爸爸也會慌張地躲起來，這也是娜娜第一次來啟端時的模樣
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不到三歲、自閉特質的小玉（化名），遇到不順心的事就會倒在地上大哭大鬧，少與人有眼神接觸且與他人零互動，只看輪子和滾球，也不太說話，會說的字只有三個。束手無策的媽媽希望能透過啟端改善小玉的語言、情緒與人際互動，也想要知道如何幫助孩子。
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小珍的故事，是一個美麗的故事。
十七歲大的小珍，亭亭玉立。從小學起就在學校的舞蹈課表現出色，盡全力練舞。優秀的她後來也得以進入國家級的舞蹈團。他各方面的表現都令人欣慰：主動自發、不需要媽媽費心、自己顧好該做的事、凡事積極努力向上。
這麼好的一個孩子，其實也是走過一段早療的日子，後來靠著姨媽的幫忙及自己的毅力和努力成就了自己的潛力。
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玲玲是個五歲半的小女娃，漂亮的臉龐配上晶亮的雙眼，看了就讓人喜愛，直覺是個好可愛好聰明的孩子。可是媽媽為什麼帶著她千里迢迢的從蘇州來找我呢？我們來看看玲玲的日子是怎麼過的、媽媽的焦慮從那兒生出來的吧。
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