懶洋洋

【感覺統合教室】你家裡有懶洋洋的小貓咪嗎?

巧巧是個相當乖巧聽話的好孩子,可是總是動作太慢、常常聽到指令後的反應速度慢,不然就無法準確對指令做出回應,像隻懶洋洋的小貓咪一樣,導致她經常是父母、老師需要提醒的對象。就連巧巧自己也覺得常常當班上最慢的人不好,還曾經偷偷問過老師「老師,怎麼樣才能動作快呀?」

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找到自信

好動等於過動嗎?那可不一定

什麼是過動兒?


隨著現在網路日益發達,育兒相關資訊比過去更容易取得及討論,「過動」這個名詞也開始愈來愈受大家重視,可是卻也造成了一種現象,一旦孩子被學校老師或甚至是身旁的大人提醒「他是不是太過 好動 ?」「他怎麼都靜不下來,是不是過動啊?」就很容易引起家長的恐慌,擔心自己的孩子是不是真的有問題。

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自閉症

啟端與孩子的故事:願意做個不完美的普通人(下)

因著媽媽全面性的教導,瑞奇在人際關係及解決問題的能力也有非常大的突破。

 

瑞奇在讀國小時的人緣便發展得不錯,班上有位同學曾經常常拒絕來學校上學,後來這位同學每天都打電話來學校確認瑞奇有來上學,他才願意來上學。老師更安排那位同學坐在他的旁邊,那位同學也因為跟瑞奇建立了友誼,因此缺席的狀況得到很大的改善。在這過程裡,瑞奇學會了許多與同儕的相處及關懷別人之道。

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感覺統合

關於感覺統合,身為家長的你應該知道的3件事

有些孩子看起來很健康,但總是顯得笨手笨腳,或會出現過度的情緒反應,不善處理人際關係,也常常因為課業的問題而被老師、家長誤認為不認真,其實,我們可能都誤會這些孩子了。

1. 什麼是感覺統合?

「感覺統合」這個聽起來專業的名詞,最早是從美國一位專業的職能治療師艾爾絲(A . Jean Ayres)所提出的,簡單來說,感覺的經驗包括觸覺、運動覺、覺察身體各部位的感覺、視覺、聽覺和對地心引力的知覺等,我們的大腦對這些訊息所解釋的過程,就叫作「感覺統合」。
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