啟端感覺統合

遊樂設施

孩子的運動不能等——校園公園的設施弱化危機

一月初的時候在吳老師的FaceBook啟端FaceBook分享過一篇「鞦韆可以盪多久」的文章。這篇文章是在討論孩子學習共享的過程。不過這讓我想到很久以前另一篇相關的文章:《學校操場實在太小了》。這篇文章討論的一樣是小孩 遊樂設施 擁擠不夠用的問題,作者是一位退休教師,他過去在校服務的日子,發現一件荒謬的事:學校校園又擠又小,孩子們設施不夠,但是鄰近的公園同一個時間卻空蕩蕩、使用率很低。

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正面思考

帶給孩子生命的正念

我聽過這麼一個故事:
我在加拿大求學的時候,有位老師是北歐裔加拿大籍的金髮美女,她的個性溫和、善良體貼,教學又認真,幾乎所有學生都很喜歡她。但是我卻曾經因為一件事,被她小小地斥責了一番。

 

有一次考完小考,老師讓我們互相交換考卷批改,我照著從小到大學校老師改考卷的習慣,在錯誤答案上打x,然後在旁邊寫上扣掉的分數。我的動作被她瞄到了。

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精油

運用嗅覺科學 提振腦細胞活力

在歐美的大型商場,香氛已經是室內空調的必有配備,這些商場夏天會用偏海洋、青草、涼爽的香味,冬天則使用肉桂香味,讓客人一進到商場,就有季節的氛圍,強烈暗示季節性消費的需求,刺激消費。商業空間雖然不會用昂貴的天然精油,但是也懂得善用氣味來改變消費者的消費行為。嗅覺對我們行為的影響雖然自己不易察覺,但確實是很大的。 精油

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治療師

一抹瑟縮的身影——李老師的心聲

一抹瑟縮的身影,怯弱的躲在媽媽身後。「倫倫,她是李老師,李老師想跟你玩。」媽媽語帶耐心地,介紹我給倫倫認識,善誘著身後的小人兒,希望他願意打聲招呼,或是願意看我一眼。但回應媽媽的是,躲在媽媽身後的小手擰了擰,更拉緊了媽媽的褲腳,帶著哭腔的,「不了!不了!倫倫不要!不了!不了!倫倫不要!」連拉帶跑的想奔出治療室的動作。

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盧明洲

盧老師的心聲

「每個孩子都是一棵獨一無二的樹苗,需要陽光、空氣、水及不同種類的養分,幫助他們長成茁壯的大樹。正因為他們獨一無二,所以需要的也不同,而家長,我們正扮演了這個為他們篩選適當養分的角色,讓孩子們在這條成長的道路上更順利、更快樂!」

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曾被醫生判定「全面遲緩」,現在是活潑快樂的小二生

八歲的晴晴,現在就讀國小二年級,行為舉止上和一般小朋友沒有太大的差別,真要說,就是在她小小的臉龐上多了一副厚重的眼鏡,是做斜視矯正用的;但六年多前的她,當時只有一歲六個多月,行為上卻和同年齡小孩不太一樣,媽媽原以為只是每個小孩的發展時間不太一樣,沒想到卻被醫生判定為「全面遲緩」… …

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聖誕禮物

要選聖誕禮物了嗎?這三類玩具才是給孩子的好禮物

每到聖誕季節,家長們總是被各式各樣宣稱能讓孩子更開心、更聰明、更成功的玩具廣告淹沒。這些玩具都結合了最新的技術,也許是能發出特別的聲音或是具有獨特的新功能;然後,大多非常貴,或是新電影、新電玩的相關產品。

這些廣告真是讓我們兒童職能治療師難過,它們大力鼓吹的玩具其實根本不能讓孩子更快樂、更聰明、更成功。基於我們專業上對孩子健康和身心發展的認識,我們推薦下面三種類型的玩具給家長們,希望在這個歡樂的季節能送給孩子真正對他們有幫助的好玩具。
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