許多人會將新年當成是一個全新的起點，在這個時機許下心願，期望自己能達成。然而，改變自身行為就如同學習一個新的技能，要心想事成可不是容易的事。說到底，改變行為就是讓腦袋學習一個新的任務，將任務轉變成習慣後融入日常生活中。這個過程就跟學習煮飯、說話及走路是一樣的。要建立一個新的習慣，除了完善規劃外還必須付諸行動，且時常要檢討自我是否還有進步空間。那麼，讓我們在2019年學會持之以恆的訣竅，以完成新年的新希望吧！
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我們都知道空氣污染對於人體會產生很多不同的疾病，像是咽喉炎、肺氣腫、哮喘、鼻炎、支氣管炎等呼吸道疾病外，亦可能提高心血管等疾病發生的機率。但您知道空氣污染或許有可能增加發生自閉症的風險嗎？
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常聽到家長說「孩子的頭都軟軟的抬不起來！」、「他好像沒有力氣控制自己的頭，或是要用身體的力量幫忙頭才會起來。」
在臨床觀察孩童遊戲時，除了四肢的動作協調、靈活度與肌肉力量的表現，我們也在乎孩子的頭部控制能力，這包含能不能自主的上下左右的轉動、頭部姿勢的維持、跟隨著動作變化，適時的頭部回正反應等等。
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很多家長來電詢問我們課程的時候，常常會想知道我們將會用什麼樣的課程來幫助他的孩子。其實就像我們因為咳嗽去看醫生，負責任的醫生總要問很多問題、要量體溫、甚至要檢查呼吸道，為的是要確認是什麼造成的咳嗽，而不是直接開咳嗽藥，卻不管病源。我們在聽家長陳述症狀，也需要治療師謹慎地找出症狀的根源，才能給孩子最快而有效的療程。這也是為什麼啟端的治療師面對每一個孩子都非常用心，因為即使是外顯症狀類似的孩子，也可能因著背後成因不同，而有全然不同的治療方式。
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您如果看過啟端的簡介影片，或許對其中一幕有印象：盧主任跟一個瘦高男孩在做小球操的雙人對丟。當年那個靦腆的男孩現在已經長大了，今年開心地在教師節回啟端跟吳老師分享他考上第一張證照的喜悅！
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2018年九月，吳老師帶領啟端二位治療師前往美國，學習「神經反射整合療法」的療程。我們在11月也有一篇部落格文《「神經反射整合療法」復健課程重點介紹》跟大家介紹過這個新的療程。經過一段時間的訓練和規劃，「神經反射整合療法」從2019年開始正式納入啟端的課程中。
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患有 ADHD 的人常常因為外界的異樣眼光而感到羞恥、罪惡感，然而羞恥心卻掌控著我們的所有情緒，像是開心、悲傷、憤怒或其它，尤以亞洲人來說，「面子」主宰著我們的生活，我們會因為愛面子的關係，而不輕易展現出真實的自己，也不輕易在外人面前落淚或是承認自己的弱點。
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根據一份來自幼兒園的問卷顯示，孩子普遍都有 情緒、固執、專注力 、觸覺防禦等問題，這和近幾年來啟端的個案不謀而合。為什麼現在的孩子普遍都有上述問題？
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今天針對 Masgutova 博士研發的「神經反射整合療法」課程做以下重點介紹：
「神經反射整合療法」課程著重於將不當的反射動作重新調正，以建立一個神經生理的基礎，有利於動作發展、情緒發展，和認知發展。有別於傳統的治療方式是把反射動作抑制住，「神經反射整合療法」是對反射動作做統整。比起神經生理的疾病與診斷結果，「神經反射整合療法」更聚焦在幫助嬰兒、幼兒、成人的健康神經生理發展。
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