小蓉常常咬手指甲,媽媽每次看到都會制止他,告訴她手有很多細菌,這樣會生病,請小蓉別再咬手指甲,但最近這種行為非但沒有減少,反而愈演愈烈。
Read More›人類微生物,也就是所謂的腸道健康,是由不同菌種在人體內構成的菌群,這些菌種與人體共同進化,最終成為益於人體的好菌。雖然研究者相信每個人的獨特微生物群在一個人出生後的1000天以內就已成形,但還是有許多不一樣的方法能改變腸道健康。
Read More›許多人會將新年當成是一個全新的起點,在這個時機許下心願,期望自己能達成。然而,改變自身行為就如同學習一個新的技能,要心想事成可不是容易的事。說到底,改變行為就是讓腦袋學習一個新的任務,將任務轉變成習慣後融入日常生活中。這個過程就跟學習煮飯、說話及走路是一樣的。要建立一個新的習慣,除了完善規劃外還必須付諸行動,且時常要檢討自我是否還有進步空間。那麼,讓我們在2019年學會持之以恆的訣竅,以完成新年的新希望吧!
Read More›我們都知道空氣污染對於人體會產生很多不同的疾病,像是咽喉炎、肺氣腫、哮喘、鼻炎、支氣管炎等呼吸道疾病外,亦可能提高心血管等疾病發生的機率。但您知道空氣污染或許有可能增加發生自閉症的風險嗎?
Read More›「媽媽,我要認真走路,才不會跌倒。」
牧牧是個特別的孩子。
身體兩側肌肉張力不對稱、張力性斜頸、走路時常踩空跌倒、對跌倒沒感覺,整張臉都瘀青了,不哭也不覺得痛、看到障礙物了還是直接撞上去、踮腳尖、除了父母之外,沒有人可以抱他、一歲以前,面無表情,不會笑。
Read More›常聽到家長說「孩子的頭都軟軟的抬不起來!」、「他好像沒有力氣控制自己的頭,或是要用身體的力量幫忙頭才會起來。」
在臨床觀察孩童遊戲時,除了四肢的動作協調、靈活度與肌肉力量的表現,我們也在乎孩子的頭部控制能力,這包含能不能自主的上下左右的轉動、頭部姿勢的維持、跟隨著動作變化,適時的頭部回正反應等等。
Read More›很多家長來電詢問我們課程的時候,常常會想知道我們將會用什麼樣的課程來幫助他的孩子。其實就像我們因為咳嗽去看醫生,負責任的醫生總要問很多問題、要量體溫、甚至要檢查呼吸道,為的是要確認是什麼造成的咳嗽,而不是直接開咳嗽藥,卻不管病源。我們在聽家長陳述症狀,也需要治療師謹慎地找出症狀的根源,才能給孩子最快而有效的療程。這也是為什麼啟端的治療師面對每一個孩子都非常用心,因為即使是外顯症狀類似的孩子,也可能因著背後成因不同,而有全然不同的治療方式。
Read More›您如果看過啟端的簡介影片,或許對其中一幕有印象:盧主任跟一個瘦高男孩在做小球操的雙人對丟。當年那個靦腆的男孩現在已經長大了,今年開心地在教師節回啟端跟吳老師分享他考上第一張證照的喜悅!
Read More›2018年九月,吳老師帶領啟端二位治療師前往美國,學習「神經反射整合療法」的療程。我們在11月也有一篇部落格文《「神經反射整合療法」復健課程重點介紹》跟大家介紹過這個新的療程。經過一段時間的訓練和規劃,「神經反射整合療法」從2019年開始正式納入啟端的課程中。
Read More›