焦慮

啟端與孩子的故事——小毅

小毅因為先天生理上的多重障礙,從出生就時常住院接受醫療協助。剛來啟端時,除了要加強大動作發展,媽媽主訴孩子討厭被觸摸,也不讓媽媽碰,也討厭被抱著、不喜歡趴姿,也不能接受觸碰到水,有嚴重的觸覺防禦。因此前幾堂課先教媽媽觸覺刷與關節擠壓方案、觸覺能量按摩觸覺整合按摩特殊兒童瑜伽,透過按摩的重壓覺提升副交感神經活化,減輕孩子的  焦慮 及減敏感。

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情緒

啟端與孩子的故事——小羽

小羽是個 情緒 緊張焦慮度非常高的孩子,生氣或緊張時會出現撞頭、拍頭的自傷行為,此外因為有聽覺防禦和觸覺防禦,對於人多、聲音多的地方非常不喜歡,也不願意綁頭髮或被人碰觸,雖然會說「爸爸、媽媽、弟弟…」但語言能力多在玩聲音,發出無意義聲音。

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ADHD

運動的神經科學:運動v.s. ADHD

研究顯示,運動確實能刺激大腦達到加強注意力並改善情緒。美國科羅拉多州的一所學校開始進行20分鐘的有氧運動,以提高學生的警醒度,讓學生一早就能保持頭腦清晰,為一天的學習做足準備。美國有越來越多的學校將運動納入課程,幫助孩子們在課堂上表現更好。

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自閉症社交

自閉症患者如何建立友誼?(上)

在曼哈頓的一間餐廳,一群年輕人圍坐著享用午餐,但有別於正常的年輕人聚會,他們彼此少有交談,其中一個男孩似乎只和自己說話,一個女孩看起來很焦慮,偶爾會甩甩手;這群人都來自非營利組織「Actionplay」,而組織內的成員都患有自閉症或其他症狀。今天一起吃飯的這群人稱自己為「破壞小組」,每周日,他們都會聚在一起創作、共同修訂及預演劇本。「在這裡你會遇到和自己一樣的人」15 歲的 Lexi Spindel 說。

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不說話

啟端與孩子的故事——小寶

「小寶在家裡很活潑好動,也會嘰哩呱啦的一直講話,可是只要離開家裡,他就會都不太說話。在幼兒園雖然很配合老師的指令,但要他回應時,要嘛不說話,不然就是很小聲或是只用氣音說話,我真的不知道該怎麼辦才好。」小寶媽媽原先覺得孩子可能只是害羞了點,長大後應該就會好些,但上了幼兒園後的這幾個月,才發現這樣的狀況越來越明顯。

「治療師,我該怎麼樣才可以讓他開口說話?」這是媽媽帶著小寶來啟端的目標。

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