焦慮

孩子會出現咬指甲、摳手指、揉捏衣角的行為，其實是因為孩子對於手部觸覺、本體覺、口腔本體覺等有其需求，因為對這些感覺不滿足，所以在課堂上就常常可見孩子不斷摸小文具，或邊搓揉手指邊上課，甚至還有些孩子會有轉筆、抖腳的狀況，老師或家長通常看到孩子以上的動作，都以為孩子無法專心，事實上這些動作是能有效提升專注力的關鍵，因為唯有滿足孩子的需求，才能在課堂上專心聽課；若老師或家長不知道這些行為背後的神經機制，制止孩子，則會得到反效果。

「安定舒適整合課程」是一套新的課程，這套課程用非常有趣的方式——聽音樂——來進行。這套做起來輕鬆愉快的課程背後卻有非常堅實的醫學理論做後盾，還有專業研發團隊長達20年的努力，讓這個課程真正落實成為一套強大的工具，幫助孩子們能從焦慮不安的各種狀況中走出來，像是睡眠障礙、消化問題、焦慮緊張、社交問題等等都可以看到改善，讓孩子之後的感統課程做起來能更快見效，治療師的治療事半功倍。