Read More›如果您的孩子大部分時間都感到焦慮,或者他的焦慮與情況不成比例,那麼您可能正在面臨比普通的緊張感更嚴重的問題。了解如何識別可能同時患有注意力不足過動症的孩子的原發性和次發性焦慮。
Read More›在這篇文章中,Sharon Levy 博士採訪了她的兒子以賽亞(Isaiah Levy),他是一名大學生。感謝以賽亞對社交軟體對青少年和年輕人的影響的見解和評論。
在美國已念書一年的亞文,趁著聖誕節假期回台,上周跟媽媽一起來啟端跟吳老師碰面,看著他滿臉自信、侃侃而談的樣子,實在很難想像4年前那個瘦削、少話、頭總是低著的他。
Read More›您是否希望有人真正了解自己?有些人好像就是比較善解人意。「同理他人」有助於與他人相處,因此,鍛鍊一下自己的同理心不會是件壞事。
哈佛醫學院心理學助理教授Ronald Siegal博士說:「雖然有人因為遺傳或家庭教育耳濡目染下天生具備,但同理心還是可以透過後天培養。」他補充說,同理心可以幫助我們了解他人、關係更加緊密,且能夠在困難時互相幫助。
Read More›有過動症的孩子經常侵入個人空間、脫口而出粗魯的評論、並且玩得太過粗糙,所有這些都使他們交朋友變得困難。我們該如何引導孩子在艱難的社交環境中建立持久的友誼呢?
Read More›在曼哈頓的一間餐廳,一群年輕人圍坐著享用午餐,但有別於正常的年輕人聚會,他們彼此少有交談,其中一個男孩似乎只和自己說話,一個女孩看起來很焦慮,偶爾會甩甩手;這群人都來自非營利組織「Actionplay」,而組織內的成員都患有自閉症或其他症狀。今天一起吃飯的這群人稱自己為「破壞小組」,每周日,他們都會聚在一起創作、共同修訂及預演劇本。「在這裡你會遇到和自己一樣的人」15 歲的 Lexi Spindel 說。
Read More›國小升國中是很多人求學階段面臨的挑戰,新學校及新同學的適應、突然驟變的高難度課業、截然不同的師生互動、激烈的同儕競爭等等,在在讓小六學生對升國中焦慮不已。最近威斯康辛大學麥迪遜分校教育研究人員的一項最新研究發現,用學長姐的成功案例為背景,準確地告訴小六生,他們在升學中所經歷的一切感受是正常且暫時的,且校方所有工作人員也都會支持並幫助他們,將能有效緩解學生對適應新轉變的恐懼所產生的焦慮。
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