自閉症

職能治療對自閉症的好處

患有 自閉症 譜系障礙(ASD)人的大腦體積與一般人不同,小腦也出現異常;由於小腦主掌感覺、動作、語言等功能,這會影響他們在這些方面的表現與能力,自閉症通常會出現重複的行為、興趣狹隘等特徵,但狀況各有不同。此外在與人互動時常困難重重,對於適應環境、生活自理上也可能會受到限制。職能治療可以幫助自閉症患者在家中和學校發展這些技能。

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感覺統合

關於感覺統合的基本常識

 

感覺統合 (Sensory Integration; SI)最早是由美國加州大學Ayres博士於1972年提出的概念。Ayres博士將感覺分成七種,分別為視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、前庭覺及本體覺;所謂前庭覺是指身體移動時,內耳的三個半規管耳石器官會偵測身體位置是否保持平衡的感覺;本體覺則是了解自己身體位置的感覺。

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自閉症孩子

來自家長的感謝

吳老師和陪伴訓練的治療師們您們好:

和妳們分享孩子在啟端治療後的進步,因為你們,我才能看見孩子進步的點點滴滴,寫這封信是因為想要告訴你們,啟端的治療成就孩子的進步,也讓學校老師雀躍不已,所以想把這份喜悅與興奮的心情傳遞給妳們,藉由分享也希望給啟端治療團隊鼓勵。

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口語能力

找到根源,才能真正改善

很多家長來電詢問我們課程的時候,常常會想知道我們將會用什麼樣的課程來幫助他的孩子。其實就像我們因為咳嗽去看醫生,負責任的醫生總要問很多問題、要量體溫、甚至要檢查呼吸道,為的是要確認是什麼造成的咳嗽,而不是直接開咳嗽藥,卻不管病源。我們在聽家長陳述症狀,也需要治療師謹慎地找出症狀的根源,才能給孩子最快而有效的療程。這也是為什麼啟端的治療師面對每一個孩子都非常用心,因為即使是外顯症狀類似的孩子,也可能因著背後成因不同,而有全然不同的治療方式。

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