這一年的感統作業,我們完成度大約八九成左右,接送孩子來啟端的路上變成我們父母可以和孩子聊天的小時光、做作業的過程也有很多酸甜苦辣,包含阿公阿嬤擔心孫子太累、孩子彈性疲乏鬧脾氣、遇到孩子生大病體力得重新恢復及調整等等,但就是走過來了。我下面整理出一些秘訣,對我這個負責陪伴孩子回家完成感統作業的家長是很重要的。
Read More›一年以前,珈珈剛滿四歲時,幼稚園小班剛上滿上學期,幼稚園老師經過半年的觀察,有天珈珈在學校廁所走路沒走穩跌了一大跤,臉上有半邊都瘀青了,我懷著忐忑的心情去找幼稚園老師,想跟孩子的老師討論關於珈珈的學習情況,剛好學校老師跟我很有默契地對看一眼後,告訴我:「媽媽!時候到了,可以帶她去找吳端文老師評估,珈珈的感統問題非常明顯,這孩子在學校問老師有甚麼方法可以讓她自己快一點。她自己有動力想學,就要給她機會幫助她。」
Read More›「我還想玩!」在我的教室下課時間,最常聽到的孩子說:「我還想再玩!」,我在公園遊樂區看到媽媽要帶孩子回家時也常聽到同樣的訴求。
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最近這幾年,有許多報導可以看到:現在在西方世界,體育帶領智育發展的學習方式已經有越來越普遍的趨勢。孩子們本來就需要大量的運動,這種學習方式滿足了孩子們肢體活動需要,連帶也刺激該有的智力發展。
記得我們兒時唸書的時候,要背書,會很自然地站起來、走來走去的背;寫作業的時候也常翹起椅子腳前搖後晃。我們其實自然而然就會在用腦思考的時候藉由動作幫助我們專注,但是說到鼓勵孩子們上課的時候可以動個不停,可能對於家長、老師都還是個瘋狂的點子。
Read More›「好冷啊!」這兩天不管遇到誰,都是用這句話打招呼的。霸王級寒流來到,大家都冷得不想動了,只想泡在溫泉裡、或是來一鍋薑母鴨。相信很多人在這種氣溫下會放棄外出 運動 ,怕受寒感冒。
可是,如果 運動 受制於天氣,台灣冬天濕冷夏天熱, 運動 起來很舒服的天數其實寥寥可數,這樣 運動 要成為習慣就十分困難了。
Read More›數年前一次在歐洲三十多國的學科競賽中,法國學生僅排名十七,因此2010年法國政府認真研究了排名前幾名國家的教育政策,希望從改變制度著手,來讓他們的學生 成績進步 。不過他們的教育改革跟我們所想的非常不一樣。最明顯的一項改變竟然是大幅增加體育課的時數。
Read More›「運動很重要」應該是每個人都知道的常識,不過可能不少人還是有「四肢發達、頭腦簡單」的觀念,認為運動就是為要強健體魄,對智力沒有幫助。近年來大量的腦醫學研究卻發現:運動不只是強健體魄,對我們的腦部還有很多的好處。
Read More›「再等他一下。」年紀很輕的保姆溫柔輕聲地跟我太太說。
那是安安一歲兩個月大的時候,第一天到日托的保姆家。中午保姆煮了簡單的義大利麵,等到麵不燙手後盛了一盤放到孩子面前,然後就坐下來和我妻子在一旁觀察他。安安顯然有點疑惑,肚子餓了,食物也有了,可是怎麼沒有人來餵?
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