ADHD

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您是否有不了解過動症的家庭成員或朋友喜歡主動給您各種教養建議?您是否因為一再聽到過動症是一種性格缺陷而感到無力?或總是有人告訴您更嚴格的紀律可以解決您孩子的行為問題?批評不僅令人筋疲力竭,而且是不健康和讓人士氣低落的。這篇文章要教您如何用科學來回應他們。

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專注力

啟端與孩子的故事——ADHD的宸宸

宸宸是現在就讀小學三年級的學生,來啟端之前媽媽最困擾的就是寫作業,因為宸宸常常無法維持良好坐姿、東摸西摸、離開位置,以致於半小時可以完成的作業常常要花2個多小時。另外也因為衝動控制不佳,在校常常與人起衝突交不到朋友;平時也因為急躁,在操作物品上遇到挫折時常常引發負面情緒。

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找到自信

幫助ADHD孩子找到自信,成為自己想成為的人!

韌性」可以說是最基本的生活技能。它使我們能夠從過去的錯誤中學習,調整策略並再來一遍,就如托馬斯.愛迪生(Thomas Edison)及無數其他革命思想家一樣。而杰羅姆.舒爾茨(Jerome Schultz)博士也來告訴大家該如何為ADHD的孩子建立韌性和信心。

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正向教養

父母管理訓練:正向增強的教養方法(一)

成長過程中,我們學習如何做人、如何處事、但卻未曾修過「父母學」,大部分的家長都是邊做邊學,因此許多家長仰賴網路上各式教養方法,但每個孩子都是獨特的,更別說ADHD孩子其實對於奬勵和處罰系統是沒有感覺的,導致家長可能對於自己的教養方式感到挫折或無助。其實,如何當父母,也是可以靠「父母管理訓練」習得的,這一篇就是要來教父母,如何幫助ADHD的孩子。

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