小貞小班升中班時因為換幼兒園時發現無法融入團體生活，跟一些家長團體聊到孩子狀況時，有些朋友推斷孩子應該有 感統失調 的觸覺防禦，剛開始覺得有些遲疑，且從幼兒園老師說明女兒的狀況，感覺好像將時光拉回到我小時候，因為這些狀況我小時候都有，但我也就這樣長大了，因此剛開始並沒有太在意。
由於我本身是外科醫生工作忙且時間不固定，因此無法協助常常一打二的太太，再加上後來想想人生過程其實有很多碰壁的時候，很怕孩子不如自己幸運、順遂，想在自己有能力時能全力幫助孩子。
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一年多前中班的娜娜因為老師說他都不說話也不跟其他小朋友互動，只黏在老師身邊，在家看到爸爸也會慌張地躲起來，這也是娜娜第一次來啟端時的模樣
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最近一位家長傳了一段短短的影片給孩子的治療師看，拍的是孩子笑臉盈盈地用力盪鞦韆，盪得很開心。
如果是一般的孩子，這樣的影片實在是不足為奇。但是這個孩子來啟端之前，有很嚴重的「重力不安全感」，不敢坐搖搖馬、地面不平就需要牽手才敢走的，盪鞦韆更是害怕得很。
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來啟端評估的這天，翔翔緊張的黏著媽媽，兩歲多快三歲的他正處於大量探索及開始多話的年紀，但翔翔現在卻是一臉緊張，除了叫喚媽媽，沒有發出任何其他聲音。媽媽擔心翔翔不會講話、不敢盪鞦韆、害怕踩沙地、也不喜歡人多的地方。翔翔會看著評估室裡各種色彩鮮艷的好玩玩具，卻不敢主動拿起來玩，只有在媽媽拿給他時，他才會伸手接下。相較於其他同齡小孩，翔翔顯得安靜許多，醫院的評估結果顯示翔翔是位 發展遲緩 的兒童，並伴隨觸覺防禦及重力不安全感。
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看到孩子盪鞦韆時的快樂模樣，在迪士尼樂園、六福村的雲霄飛車中驚喜尖叫，你可知道這些遊樂設施刺激了孩子大腦的哪一部分？具有哪些強大的功能？
盪鞦韆、翻筋斗、和雲霄飛車、摩天輪都是提供「 前庭神經系統 」刺激的遊戲。