啟端與孩子的故事—— 聽覺敏感 的小志

我的孩子從小就是特殊兒，現在已是高二的大男生，前陣子去大雪山玩，他說聽到成群蜜蜂嗡嗡叫，緊張害怕到整個身體都縮起來，但我跟他爸一隻蜜蜂都沒有看到也沒聽見蜜蜂翅膀震動與空氣形成的共振聲，身為職能治療師的我當下判斷小志應該是聽覺敏感，在吳老師評估諮詢後幫小志進行「安定舒適整合課程」來降低敏感症狀。

 

這個特殊的聽音課程，除了改善小志的聽覺敏感，最讓我意外的是，小志開始敢表達心中感受了，且連他自己也意識到這個變化，由於小志本身焦慮感高，因此過往很多時候他都無法跟我和爸爸敞開心談，因為孩子也在青春期，有時也會不太清楚他是不想跟我們溝通還是因為害怕不敢說，但現在能一點點地表達以及和我們溝通實在太棒了。

 

明年即將要考大學的小志，因為聽覺處理及思考速度慢、表達組織力弱且臉部表情僵硬，擔心大學面試吃虧，因此吳老師建議利用暑假時間進行「進階整合聽音系統訓練方案」提升專注力、聽理解等等。

 

開學前全家的輕旅行中，我請他去超商買大瓶礦泉水，但他卻買小瓶的回來，我問他是否因為沒聽到所以買小瓶的？但他說他有聽到，只是因為白天已買過大瓶的，且還有兩瓶在飯店，應該買小瓶就好，若是以前他就會像有聽沒有到直接衝到店裡買錯，但上完「進階整合聽音系統訓練方案」後我發現他聽理解進步了，且小志自己也覺得專注力提升了。昨天回診，心智科吳醫師也覺得小志說話的速度、表情都進步許多，也較能表達，最開心的是笑容多很多。 

 

身為媽媽、職能治療師也是特殊學校老師的我，看到自己的孩子和許多學生在啟端語言進步、主動表達句子頻繁且順暢、認知能力提升、觸覺防禦被改善，真的很感動也很感謝，孩子成長路上能有啟端扶持真的很幸福。

 

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