04/02/2025
by 啟端編輯
提升閱讀能力不足的孩子的五種方法
注意力不足過動症（ADHD）兒童中，有四分之一同時也有 閱讀障礙 ，這使得學習閱讀的過程更加複雜且緩慢。如果您的孩子對書籍感到沮喪，請遵循以下提示來提升他不足的技能，讓閱讀變得更輕鬆、更有趣。
當我兒子威廉還小的時候，他就像海綿一樣吸收資訊。
然而，只要是需要閱讀時，他的眼睛就開始四處亂飄，根本不在頁面上。記憶字母和單字對他來說是一項艱鉅的任務。他對於像「cat」和「this」這樣的基本詞彙重複練習並沒有幫助，這讓我感到束手無策——威廉學習說話是如此輕鬆，我以為他的閱讀能力會自然發展。
回想起來，我應該早就預見到威廉在閱讀上的掙扎。
為什麼？首先，他的父親在小時候被診斷為閱讀障礙，這是一種有高度遺傳性的障礙。
其次，威廉在幼稚園時被診斷為注意力不足過動症（ADHD）。
ADHD和閱讀障礙是兩種不同的障礙，但它們之間有很大的重疊。研究數據各異，但結果通常顯示，患有注意力缺失障礙的孩子（ADHD或ADD）大約有25%的機會患有閱讀障礙。如果一個孩子有閱讀障礙，他大約有25-40%的機會也患有ADHD。
威廉在閱讀上的艱難導致他重讀幼稚園，但我很高興地告訴您，他在二年級結束時成為了一名優秀的讀者。以下是幫助我們的重要策略：
- 盡早尋求閱讀方面的協助。
如果您的孩子在閱讀上落後於同班同學，千萬不要等待。早期的閱讀落後對未來的閱讀問題有很高的預測性。如果您的孩子是少數幾個能在幾個月內追上的孩子，那很好！但大多數有閱讀落後的孩子需要各方的協助來追趕。
好消息是，根據國家衛生研究院（NIH）的資料，閱讀有困難的孩子如果獲得專業幫助，有95%的機會可以成功追上該有的能力。
在為孩子提供的優秀幫助策略中，有一種名為奧頓-吉林漢（Orton Gillingham, O-G）的全國認可的多感官閱讀和寫作技能教學方法。O-G專家，如我兒子的家教，將孩子的感官融入學習過程中（例如，讓他們在刮鬍泡中寫單詞）。這對渴望運動的威廉來說再合適不過了。 - 選擇適合孩子程度的書籍。
要成為一位好的讀者，孩子需要閱讀適合他程度的書籍。基本法則是：如果您的孩子在十個單詞中犯了超過一個閱讀錯誤，那麼這本書就可能太難了。這裡有一篇很好的文章，介紹如何找出孩子的閱讀能力程度。孩子的老師也是一個很好的資源。
請向當地的圖書館員請教，幫助您找到適合孩子程度的有趣書籍。研究顯示，如果孩子對某個主題非常感興趣，他會更努力地嘗試閱讀這本書。
還有一件事：如果孩子堅持要借一本超出他程度的書籍，請不要與他爭吵。如果他能夠與朋友一起「閱讀」《哈利．波特》而感到自信，那也是件很棒的事。 - 考慮有聲書。
研究顯示，當孩子同時閱讀書籍和聆聽這些書籍時，閱讀理解能力會提高。這對於注意力短暫和閱讀能力較低的孩子尤其有效。
《最近聽過好書嗎？》解釋了對於ADHD孩子來說，聆聽書籍與閱讀書籍的好處。我鼓勵家長考慮在有聲書網站上免費試用，或在當地圖書館借用有聲書。
當然，有聲書不能替代與父母一對一的閱讀時間。為孩子閱讀在多個層面上都是重要的。例如，它能增強閱讀流暢度、增進親子連結以及提升詞彙能力。我在孩子們的就寢時間讀書給他們聽，這有助於我們大家放鬆心情。
- 限制3C使用。
過度的螢幕相關活動，例如玩電玩，與學校的學業表現較差有關。因此，家長監控孩子的螢幕時間並提出替代活動（例如去圖書館或全家一起騎自行車）是非常重要的。
如果孩子對您的建議感到抗拒，請不要感到驚訝。轉移3C相關活動會引發許多孩子的挫折感，特別是那些有ADHD的孩子。只要知道，當您不讓孩子使用3C時，他會堅持認為您在毀掉他的生活，您可以把內疚感拋到一旁。
但是「限制」3C不是「禁用」3C。您只需要逐漸減少孩子使用3C產品的時間到合理的範圍即可。
他現在可能不會感謝您，但將來會的。
如何幫助閱讀困難的孩子：
- 不要等待，及早為孩子尋求閱讀幫助。
- 每天試著為孩子讀幾分鐘的書。
- 幫助孩子選擇適合她閱讀程度的書籍。
- 考慮借用有聲書。
- 透過限制3C時間來創造一個適合閱讀的家庭環境。